学校简介
江苏省扬州市邗江区江王中学是全国首批篮球专科学校之一、江苏省篮球项目传统学校、扬州市篮球文化课程基地、扬州市篮球文化课程基地、具体学校； 市篮球队学校开办“教体一体化”的市篮球项目学校。 学校篮球特色明显，成绩突出。 2000年开始建设篮球特色学校。 2004年成为江苏省篮球传统学校、南京财经大学、扬州大学篮球后备人才训练基地、扬州市青少年篮球训练基地等； 迄今为止，国家队已派出两名球员，其中薛峰获得了2010年广州亚运会冠军； 派往省手球队的李安、沈清夺得全运会冠军； 向南京大学、中南大学、华东师范大学、苏州大学等“985”、“211”、“双一流”高校南京理工大学、南京理工大学等高校派遣100多名高水平运动员和本科新生。 每年高中篮球生高考本科录取率均为100%； 体育卫生工作多次受到省、市、区表彰！ 申请的“普通高中篮球项目开发与篮球文化建设的实践研究”被江苏省教育科学研究院批准为“十二五”重点规划课题。 我校申报的《篮球文化教育课程》被扬州市列为重点项目，项目被市教育局批准为篮球文化教育课程基地。
为进一步推动扬州江王中学竞技篮球和校园篮球文化建设与发展，根据《扬州市教育局关于2018年扬州市普通中学招收优秀运动员的意见》，我校将2018年5月开展体育篮球专业竞赛学生测试，面向全省中小学生选拔体育水平高、品学兼优的优秀篮球生。
江中篮球练习
招生范围及条件
一、招生范围
面向全省招募优秀篮球小学、初中毕业生
二、招聘条件
考生需参加县级（即县、县级市、区、市级）和小学、初中级别的阳光体育比赛（篮球项目一般要求参加两年或参加一年）省级及以上比赛，且至少一名主力选手）在校学生参加比赛并取得下列成绩之一：
①获得国家二级及以上运动员称号的学生运动员
②代表市级在省体育局注册并参加省级以上年度青少年篮球比赛（非表演项目）（政府或教育、体育行政部门共同主办）的学生运动员）并获得录取排名。
③参加年度市级阳光体育篮球比赛（政府或教育、体育行政部门协办）的前三名学生运动员。
④参加一年一度的县级阳光体育篮球比赛（政府或教育、体育行政部门联合主办）并获得第一名的学生运动员。
⑤热爱篮球运动篮球训练营招生简章，在篮球俱乐部或训练营接受过系统训练，有2年以上打球经验（小学一、二年级）的学生。
省级比赛冠军
招生程序及方法
一、报名时间和考试时间
报名时间：2018年5月26日9:00-16:00。 考试时间：5月27日上午8:00开始，地点江王中学篮球馆。
2. 报名地点
江苏省扬州市邗江区江王中学体育组（红旗街130号）
三、报名要求
① 考生需携带本人身份证件或户口证明原件、全国学籍系统学生证（打印件）并加盖所在学校公章。
②参加省、市、县级篮球比赛的运动员必须携带秩序册、成绩册或者成绩证明、运动员等级证书等。
③近期2寸免冠照片两张。
注：以上材料均经过现场审核。 审核通过后篮球训练营招生简章，填写报名表，收到专业补考通知。
新老团队成员合影
测试方法及内容
1. 附加测试方法
① 考生须在考试当天提前15分钟携带身份证和专业补考通知书到达考试地点（江旺中学篮球馆）。 考生须自备衣物、运动鞋等。
②本次主要测试考生的专项运动成绩、身体形态等。 附加测试满分为100分，其中专项技术测试分数为70分，体能和体形为30分。
③为了进一步提高专项考试的透明度，考生每次考试后都会现场领取成绩单。 本次考试将接受考生、家长和公众的监督，所有考试均将进行录像以供核实。
2、测试内容
体形：身高、手指间距、跟腱长度
体能：13折，双脚边跳边跳，跳绳一分钟双飞
专项技术测试：
一分钟投篮（自投自抢）、全面运球、防守步法（六边形）、五对五全场对抗
承办省级比赛
成绩公布及录取
篮球生根据体育特长考试成绩，结合思想道德品质、行为习惯、身体素质、意志品质等因素进行录取。 本次考试成绩将在江王中学官方网站上公布。 请考生和家长及时关注公布的成绩。 被录取的考生家长将由我校另行通知。
初中级优秀运动员。 确定进入我校的考生需在考生所在地参加文化中考。 中考成绩必须达到当年初中毕业文化总分的60%以上。
篮球成绩特别优秀并获得国家二级及以上称号或代表扬州市在省体育局注册并参加年度省级及以上青少年篮球比赛（非表演赛）的人员-由政府或教育、体育行政部门资助））前三名学生经我校申请并经当地教育局、市教育局批准后篮球训练营招生简章，可降低分数，但一般不低于50分占录取总分的%。
我校篮球优秀毕业生
李安，国家手球队队员
亚运会优秀毕业生
皮划艇冠军薛峰
测试组织
一、领导班子
组长：王德平 副组长：梁树来 鞠晓斌
团队成员：奚桂云、任春明、曹玉培、张强、范彬彬、李祥林
2. 工作组
组长：梁树来 副组长：任春明
团队成员：曹玉培、张强、范彬彬、李祥林
邮寄地址及咨询电话
通讯地址：扬州市邗江区江王中学体育组（红旗街130号）
咨询电话： 张老师：
范老师：
李老师：
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