中国足球学院青训总监亚历山大讲座——比赛中后场1-4-3-3阵型的进攻组织——内容概述
演讲者：亚历山大 译者：陈轩宇
目前足球比赛中的主要阵型有1-4-4-2、1-4-3-3、1-3-5-2、1-4-2-3-1等，不同的教练有不同的看法关于阵型。 选择不同。 教练在选择阵型时会考虑哪些因素？ 不同的教练有不同的答案。 一般来说，这与教练所倡导的足球理念和战术打法有关。 同时，阵型的选择要考虑比赛中不同阶段、不同位置球员的任务和职责，以及球队中球员的特点和教练想要达到的比赛目标。 弗格森认为“阵型对于球队秩序至关重要”，卡佩罗认为“阵型对我来说就是将他们用在最佳位置”，温格（阿森）认为“阵型可以隐藏你的弱点”。
教练们所坚守的足球理念和战术将通过阵型来呈现。 足球比赛中，1-4-3-3阵型组织后场进攻时足球比赛阵形主要有，需要考虑攻防两个阶段以及由守转攻和由攻转守的两个时刻。 在前、中、后三个区域针对球队整体、局部、个人技战术要求进行针对性演练，并不断重复。
1-4-3-3阵型在第三防守区进攻的目标：1、突破对方第一道防线，2、破坏对方基本防守组织体系，3、吸引对方高压逼抢在对方后卫线后面创造4.为有效进攻创造条件，5.为前锋球员威胁对方球门创造条件。 组织进攻时，要注意减少丢球。 “最好的防守就是控制球权。” 1-4-3-3阵型防守第三区进攻路线的选择是由教练的比赛视野决定的。 基本原则包括：1.进攻位置选择（初始位置选择和比赛过程中的位置选择），2.选择谁发起进攻（后场组织进攻的不同方案），3.支援（为球创造传球选择）持球者），4. 保护性响应（为可能的控球转换做准备），5. 响应（视觉或口头交流）。 总之，我们要充分利用场地的宽度和深度，创造我们的位置优势、数量优势和能力优势。 在1-4-3-3阵型的进攻组织中，横向上我们必须利用我们的防守型中场和两名前锋尽可能地形成180度的视角，为我们的中心区域提供平衡的保证。 同时，为了拉动对方的防守阵型，最大限度地占据我方的空间，我方三名前锋的职责就是尽可能地拉扯对方的后卫线，带动对方的后卫线后移，以保证说明我方占据的优势空间增大。
1-4-3-3防守区域组织进攻初始位置选择的基本原则：位置优势、反应（言语、动作）、传球机会稍纵即逝、“在那里”和“出现在那里”的效果” 太棒了 中心区域不同位置需要平衡。 在1-4-3-3阵型的防守第三区发起进攻的选项是：1.门球，守门员开球，2.裁判停止比赛后，3.守门员接到球后， 4. 从对方脚上断球 接球后， 5. 界外球（球出界后），6. 作为进攻阶段策略的一部分。 另外足球比赛阵形主要有，还要考虑对手的情况，比如门将长传到对手半场、无压力进入比赛（对手在我们防守的第三区没有压迫）以及对手的高压逼抢等。
在1-4-3-3阵型的初始位置选择中，在坚持基本原则的同时，球员的流动性选择非常重要。 球员一直处于某个位置与突然出现在某个位置的效果是不同的，这意味着球员需要灵活移动，为自己创造空间。 在我们初步选拔明确了各条线、各位置球员的职责后，我们队的阵型实际上是1-2-3-2-3的结构。
我们在训练中练习1-4-3-3阵型时，需要给队员一个明确的方向要求，让他们知道自己在遇到特定情况时应该做什么，队友应该做什么。 例如足球比赛阵形主要有，当发界外球时，我们队中的每个球员都应该知道如何发界外球。 当界外球发生在防守第三区、中场和进攻第三区时，队员应该知道如何接界外球。 继续组织进攻。
比赛的基本要素包括时间、空间、队友、对手、球等。在没有对抗的训练中我们都可以做得很好，但比赛中对手会给我们制造很多困难。 如何解决1-4-3-3阵型训练中的这些困难呢？ 如何在训练中提高1-4-3-3阵型的战术素养？ 我们的球员如何针对不同的情况组织后场进攻？ 在这里，我给大家举几个例子，帮助大家思考，开阔思路。 这些培训机构案例可供参考。 你可以举一反三，选择其他形式进行练习。
青训总监亚历山大
编辑| 张学刚
校对| 王国栋、何菱
回顾|任鼎猛
